Cредняя школа № 66 г. Гомеля

Информация о материале

Категория: Последние новости

ПЛАН

педагогического совета

30 октября 2014года

Тема: Работа школы с высокомотивированными  и одаренными учащимися    по программе «Одаренные дети. Проблемы и перспективы»

Цель: Анализ работы педагогического коллектива по программе «Одаренные      дети» в 2011-2014 году.

Задачи:

• оценить эффективность выбранных форм работы;
• выявить недостатки в работе, обозначить проблемы;
• наметить перспективные формы работы;

Ход педсовета:

1. Доклад Букатова Е.Н., заместитель директора по УР, «Система работы педагогического коллектива школы с высокомотивированными  и одаренными учащимися»;
2. Иваровская И.В., педагог- психолог, «Психолого-педагогическое сопровождение высокомотивированных учащихся»;
3. Бадяева Т.В., учитель начальных классов, «Реализация экспериментального проекта «Апробация модели психолого-педагогического сопровождения обучения, воспитания и развития учащихся с высоким уровнем учебной мотивации на I ступени общего среднего образования»;
4. Рогова Н.И., учитель русского языка и литературы, «Подготовка учащихся к конкурсам и олимпиадам по русскому языку и литературе в рамках разновозрастной группы обучающихся»;
5. Володькина О.А., учитель начальных классов, «Работа клуба «Юный эрудит» по расширению кругозора учащихся начальных классов»;
6. Лямцева Н.И., учитель географии, «Система работы по подготовке учащихся старших классов к учебно-исследовательской деятельности по краеведению»;
7. Молчанова Н.М., учитель начальных классов, «Роль интеллектуальных игр в развитии младших школьников»;
8. Лакизо И.А., учитель физики, «Работа кают-компании «Буревестник» интеллектуального клуба «Каравелла»;
9. Практическая часть. Гайкевич И. В., учитель математики, капитан интеллектуального клуба «Каравелла». Фрагмент интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

1. Внести изменения и дополнения  в программу «Одаренные дети» на 2014-2017 годы.

Ноябрь 2014

Заместители директора

Букатова Е.Н., Ёрш Т.В., Нгуен Т.В.

1. Выработать согласованные подходы  к  психолого-педагогическому сопровождению высокомотивированных учащихся.

Ноябрь 2014

Заместители директора

Букатова Е.Н., Ёрш Т.В., Нгуен Т.В.

Педагоги – психологи

Учителя - тьюторы

1. Продолжить работу с высокомотивированными и одаренными учащимися в рамках традиционных форм работы, а также дифференцированного подхода в обучении и воспитании по средствам «Единого интеллектуального дня школы».

Постоянно

Педколлектив

1. Развивать систему школьного ученического самоуправления с целью  реализации организаторских и лидерских качеств личности обучающихся в рамках интеллектуального клуба «Каравелла», НОУ «Интеллектуал».

Постоянно

Педколлектив

1. Активизировать работу учителей-тьюторов.
2. Ввести в практику портфолио, как форму работы с высокомотивированными учащимися в 4- 11 классах.

Постоянно

Педколлектив

1. Представить портфолио учащихся номинированных на звание «Ученик года школы № 66»

До 31.12.2014

Классные руководители

1. Организовать разновозрастные группы учащихся для подготовки к конкурсам и олимпиадам по математике.

До 01.12.2014

Заместитель директора по УР

Букатова Е.Н.

Руководитель МО учителей

математики Ткаченко Т.Г.

1. Учителям, работающим в 8, 9 классах подготовить выступление с презентацией достижений факультативов по предметам на общешкольном родительском собрании по параллелям.

До 31.12.2014

Учителя 8, 9 классов